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认识到对该领域本科教育日益增长的兴趣和需求，霍林斯大学推出了一个 公共卫生专业和辅修专业。
根据美国公共卫生协会的说法，公共卫生“促进和保护人们以及他们生活、学习、工作和娱乐的社区的健康”。 作为一门跨学科的努力，它教会学生认识、评估和解决个人、社区和全球层面的各种健康问题，公共卫生研究是“文科教育的理想选择”，霍林斯大学负责该项目的传播研究副教授洛里·约瑟夫（Lori Joseph）说。 “具体来说，霍林斯大学的公共卫生项目与其他学院和大学的类似项目的区别在于，我们在保持科学基础的同时强调社会正义原则。”
约瑟夫解释说，为了掌握与公共卫生有关的广泛的社会、文化和经济因素，霍林斯项目的学生将被要求完成各种学术部门的课程。 “学生们将被鼓励在我们的四个学术部门上课，创造丰富的教育体验。 该计划的跨学科性质允许学生通过将社会文化学科与自然科学相结合，建立一个综合的方法来解决健康问题。”
约瑟夫补充说，霍林斯大学的项目将包括实习和体验式学习机会，使学生能够在宏观和微观尺度上研究不同的社区，并进行重要的本科研究。
辛西娅·莫罗，医学博士，公共卫生硕士，被任命为公共卫生项目的客座教授。 莫罗目前是罗阿诺克弗吉尼亚理工大学卡里隆医学院的一名教师，他曾担任纽约州奥农达加县卫生专员，以及锡拉丘兹大学麦克斯韦尔学院公共卫生促进的勒纳主席。 她是弗吉尼亚理工大学公共卫生顾问委员会和美国公共卫生协会的成员。
“莫罗博士对公共卫生的热情是由她在非洲、欧洲和美国的成长经历以及她杰出的专业经验所塑造的，”约瑟夫说。 “她在理解个人、社区和卫生保健系统如何影响健康方面给霍林斯带来了相当多的专业知识。”
从历史上看，从事公共卫生工作需要公共卫生硕士学位。 然而，约瑟夫指出，随着公共卫生部门的扩大，“完成公共卫生本科学位的学生可以在公共和私营部门从事各种初级职位，如卫生教育工作者、社区卫生工作者、环境卫生专家、公共政策作家、应急准备专家和卫生倡议协调员。” 然后，学生可以选择通过完成公共公共卫生硕士学位来推进他们的职业生涯，霍林斯将寻求与弗吉尼亚州和东海岸提供该学位的学院和大学建立衔接协议。
约瑟夫说，霍林斯已经为公共卫生项目开发了一个初步课程，可以涉及行为和社会科学、环境卫生以及健康促进和交流。 “我们的课程是专门设计的，其核心是建立公共卫生知识的基础，以及一系列选修课程，让学生建立自己的专业学习道路。”
